นักจิตวิทยาด้านความรู้ความเข้าใจ
Gary Marcus ค้นคว้าการได้มาซึ่งภาษาและวิวัฒนาการของสมองที่มหาวิทยาลัยนิวยอร์ก ในการเปิดตัวหนังสือเล่มล่าสุดของเขา Guitar Zero ซึ่งเป็นการสืบสวนส่วนตัวแต่เป็นวิทยาศาสตร์ว่าผู้คนกลายเป็นดนตรีได้อย่างไร เขาอธิบายว่าความรักในเสียงเพลงและเกมคอมพิวเตอร์ช่วยให้เขาเอาชนะการขาดจังหวะและเรียนรู้ที่จะเล่นกีตาร์ได้อย่างไร
Guitar Zero: นักดนตรีหน้าใหม่และศาสตร์แห่งการเรียนรู้
Gary Marcus
Penguin Press: 2012. 274 หน้า $25.95
ประสบการณ์ดนตรีในยุคแรกๆ ของคุณเป็นอย่างไร?
ตอนเป็นเด็ก ฉันถูกไล่ออกจากชั้นเรียนดนตรีเมื่อไม่สามารถเล่น Mary Had a Little Lamb ด้วยเครื่องบันทึกเสียงได้ หลายปีต่อมา แดเนียล เลวิติน ผู้แต่ง This is Your Brain on Music [Atlantic, 2007] พยายามสอนกีตาร์ให้ฉันฟัง แต่พบว่าฉันมีปัญหาด้านจังหวะมากจนไม่สามารถแม้แต่จะเดินตามเครื่องเมตรอนอม จากนั้นฉันก็ค้นพบเกมคอมพิวเตอร์ Guitar Hero ตอนแรกฉันแย่มาก แต่โชคดีที่คอมพิวเตอร์อดทน ฉันเก่งขึ้น และเป็นครั้งแรกที่สัมผัสได้ถึงจังหวะที่เฉียบขาด บวกกับความรักในการฟังเพลง ฉันจึงมีแรงบันดาลใจให้ลองเล่นกีตาร์จริงๆ
คุณมีความคืบหน้าอย่างไร?
ฉันเริ่มสอนตัวเองโดยเล่นวันละหนึ่งหรือสองชั่วโมง หลังจากเรียนรู้คอร์ดง่ายๆ ฉันก็ค้นพบมาตราส่วนเพนทาโทนิก ซึ่งเป็นชุดโน้ตที่ฟังดูดีไม่ว่าจะเรียงลำดับอย่างไร ฉันอ่านหนังสือกีตาร์ทุกเล่มที่ทำได้ ทำงานกับแอปฝึกการได้ยิน และทดลองใช้ซอฟต์แวร์สร้างเพลงเพื่อให้เข้าใจถึงการเรียบเรียงและการเรียบเรียง ฉันพยายามชดเชยข้อจำกัดในหูและนิ้วของฉันโดยพัฒนาความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีดนตรี หลังจากหกเดือนฉันก็เริ่มเรียนกับครู ครูผู้สอนมุ่งเป้าไปที่ทักษะที่อ่อนแอที่สุดของคุณ ตามที่นักจิตวิทยาชาวสวีเดน Anders Ericsson แนะนำ การเรียนรู้ส่วนเพิ่มเป็นสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ใหญ่
คุณปรับปรุงความรู้สึกของจังหวะได้อย่างไร?
ฉันฝึกตีกลองมามาก และเขียนแอพของ iPhone ชื่อ Chatternome ซึ่งนับแต่ละจังหวะออกมาดังๆ นั่นช่วยให้ฉันสัมผัสได้ถึงจังหวะจริงๆ
เป้าหมายทางดนตรีของคุณคืออะไร?
เพื่อค้นหาตรรกะพื้นฐานของดนตรี เพื่อด้นสดมากกว่าท่องจำ สมองของเราถูกตั้งค่าให้ชอบข้อมูลใหม่ รางวัลที่ฉันได้รับจากการเรียนรู้ความก้าวหน้าและเทคนิคของคอร์ดทำให้ฉันก้าวต่อไป
ทำไมกีตาร์ถึงเรียนรู้ยากจัง?
ส่วนหนึ่งเป็นเพราะความต้องการหน่วยความจำ เนื่องจากแต่ละระดับเสียงจะปรากฏในหลายๆ ตำแหน่งบนเฟรตบอร์ด และสมองของเราไม่มีคอมพิวเตอร์หน่วยความจำฐานข้อมูลประเภทใด สามเณรจึงสับสนได้ง่าย การเล่นโน้ตแต่ละตัวต้องอาศัยการประสานงานระหว่างมือซ้ายและขวา มือข้างหนึ่งต้องคล่องแคล่วและแข็งแรงในการเล่นคอร์ด อีกมือต้องแม่นยำพอที่จะเล่นรูปแบบการหยิบนิ้วที่ซับซ้อนได้ คุณต้องเอาชนะแนวโน้มตามธรรมชาติของสมองที่จะเลอะเทอะเมื่อคุณไปได้เร็วขึ้น
งานวิจัยทางวิชาการของคุณเกี่ยวข้องกับดนตรีหรือไม่?
กับนักประสาทวิทยา Ofer Tchernichovski แห่งวิทยาลัยฮันเตอร์ในนิวยอร์ก ฉันกำลังค้นคว้าว่านกขับขานเรียนรู้ไวยากรณ์ทางดนตรีอย่างไร และเปรียบเทียบกับวิธีที่เด็กเรียนรู้ภาษา ฉันยังดูด้วยว่าผู้คนเข้าใจดนตรีในเวลาอย่างไร และเด็กๆ จะเรียนรู้พื้นฐานของทฤษฎีดนตรีโดยนัยได้อย่างไร โดยใช้เกมที่ฉันเขียนขึ้นสำหรับ iPad และหวังว่าจะเปิดให้เล่นฟรีในปี 2012 และกับเพื่อน ๆ ฉันกำลังสร้างกีตาร์สายไนลอนที่สามารถเล่นได้อย่างปลอดภัยในเครื่องถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็ก (MRI) เรารู้บางอย่างเกี่ยวกับการทำงานของสมองของผู้คนเมื่อเล่นเปียโน แต่น้อยกว่ามากเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อมีคนเล่นกีตาร์
บอกชื่อการทดลองเพลงที่ชื่นชอบ
นักจิตวิทยา Bruno Repp ที่ Haskins Laboratories ใน New Haven, Connecticut และ Peter Keller ที่ Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences ในเมืองไลพ์ซิก ประเทศเยอรมนี ขอให้นักเปียโนผู้ชำนาญการอ่านการประพันธ์เพลงคลาสสิกด้วยสายตาบนคีย์บอร์ดอิเล็กทรอนิกส์ที่ปิดเสียงไว้โดยสมบูรณ์ ต่อมา นักเปียโนสามารถเลือกการบรรเลงเพลงของตนเองจากการเล่นเสียงของการแสดงต่างๆ นี่เป็นการเน้นย้ำถึงวิธีการอันวิจิตรบรรจงที่ผู้เชี่ยวชาญจะจัดตำแหน่งการแสดงประสาทของนิ้ว หู และสมองของพวกเขา
ดนตรีเป็นผลผลิตจากการคัดเลือกโดยธรรมชาติหรือไม่?
